#145. Pisica neagră nivel B1

de Edgar Allan Poe

Pisica neagră este o povestire scurtă și gotică despre un bărbat care își pierde controlul și face lucruri înfricoșătoare. Povestea este spusă la persoana I, chiar de bărbatul care a trăit evenimentele.

La început, naratorul este un om bun și iubește animalele. El are un motan negru, pe nume Pluto, pe care îl iubește mult. Dar, cu timpul, el începe să bea alcool și devine violent. Din ce în ce mai nervos și crud, ajunge să-l rănească pe Pluto și, mai târziu, să-l omoare.

După moartea motanului, casa lui ia foc, dar pe un zid ars rămâne imaginea pisicii. Apoi, găsește o altă pisică neagră, aproape identică cu Pluto, doar că are o pată albă. La început o iubește, dar apoi începe să o urască, crezând că e blestemată.

Într-un acces de furie, vrea să omoare pisica, dar își ucide soția din greșeală. Ascunde corpul ei în peretele pivniței. Când poliția vine să caute dovezi, el crede că va scăpa. Însă, din perete, se aude mieunatul pisicii, care era zidită acolo cu corpul soției.

Poliția descoperă crima și bărbatul este arestat. Povestea se termină cu el în închisoare, scriind tot ce s-a întâmplat, înainte să fie executat.

✍️ Exercițiul 1: Adevărat sau fals?

  1. Naratorul iubește toate animalele, dar nu și pe Pluto.
  2. După ce începe să bea, devine violent.
  3. Pisica nouă este albă complet.
  4. Naratorul o ucide pe soția lui intenționat.
  5. Pisica nouă îl trădează, scoțând un mieunat din perete.

✏️ Exercițiul 2: Completează spațiile

Folosește cuvintele: alcool, perete, pisică, soția, mieunat

  1. Naratorul devine violent din cauza __________-ului.
  2. El își omoară __________ din greșeală.
  3. Ascunde corpul în __________.
  4. A doua __________ îl sperie tot mai mult.
  5. Poliția aude un __________ din zid și descoperă crima.

❓ Exercițiul 3: Întrebări de înțelegere

  1. Cine este Pluto și ce i se întâmplă?
  2. Ce simbolizează pisica în poveste?
  3. Cum reacționează naratorul la apariția celei de-a doua pisici?
  4. Ce greșeală fatală face la final?
  5. Ce învățăm din această poveste?

#144. Billy Elliot – nivel B1

de Melvin Burgess

Billy Elliot este o poveste emoționantă despre un băiat care visează să devină dansator de balet, chiar dacă lumea din jurul lui nu înțelege această pasiune. Acțiunea are loc în anii 1980, în nordul Angliei, într-un oraș minier, în timpul unei mari greve a minerilor.

Billy are 11 ani și locuiește cu tatăl său, fratele mai mare și bunica. Tatăl lui vrea ca Billy să fie boxer, dar Billy nu este interesat de box. Într-o zi, după antrenament, Billy vede o clasă de balet și este fascinat. Începe să ia lecții de balet în secret cu doamna Wilkinson, profesoară severă, dar bună.

Când familia lui află că face balet, sunt supărați și nu îl susțin. Dar, după un timp, văd cât de mult iubește dansul și cât de talentat este. În ciuda greutăților, Billy reușește să se prezinte la o audiție la Școala Regală de Balet din Londra.

Finalul este emoționant: Billy este acceptat și pleacă spre o viață nouă, urmându-și visul. Peste ani, el devine un dansator profesionist, iar familia lui este mândră de el.

✍️ Exercițiul 1: Adevărat sau fals?

  1. Billy vrea să devină boxer ca tatăl lui.
  2. El ia lecții de balet în secret.
  3. Familia lui îl sprijină de la început.
  4. Doamna Wilkinson îl ajută să se pregătească.
  5. Billy este acceptat la o școală de balet.

✏️ Exercițiul 2: Completează spațiile libere

Folosește cuvintele: balet, audiție, profesoară, vis

  1. Billy are un mare __________: să devină dansator.
  2. Tatăl lui nu înțelege de ce face __________.
  3. El este ajutat de o __________ strictă, dar bună.
  4. Se pregătește pentru o __________ importantă la Londra.

❓ Exercițiul 3: Întrebări de înțelegere

  1. De ce nu vrea Billy să facă box?
  2. Cine îl ajută să-și urmeze pasiunea pentru balet?
  3. Cum reacționează familia lui la început? Dar mai târziu?
  4. Ce învață cititorul din povestea lui Billy?
  5. Cum se termină povestea?

#143. Forrest Gump – nivel B1

de Winston Groom

Forrest Gump este un roman despre viața neobișnuită a unui bărbat simplu, dar cu o inimă mare, numit Forrest Gump. Deși are un coeficient de inteligență scăzut, Forrest ajunge să trăiască multe aventuri importante în America secolului XX.

Forrest este născut în Alabama și este crescut de mama lui, care îl iubește mult și îl învață că este la fel de bun ca oricine altcineva. Încă din copilărie, el este prieten cu Jenny, o fată care devine foarte importantă în viața lui.

De-a lungul timpului, Forrest ajunge:

  • să joace fotbal american la universitate,
  • să fie soldat în războiul din Vietnam, unde își salvează camarazii,
  • să joace ping-pong pentru echipa națională,
  • să devină erou de război și om de afaceri.

Chiar dacă Forrest nu înțelege întotdeauna ce se întâmplă în jurul lui, el rămâne sincer, loial și plin de bunătate. În final, Forrest se reîntâlnește cu Jenny, care îi spune că au un fiu împreună. După moartea ei, el are grijă de băiețel cu multă dragoste.

✍️ Exercițiul 1: Adevărat sau fals?

  1. Forrest este un bărbat foarte inteligent și serios.
  2. Mama lui Forrest îl încurajează mereu.
  3. Forrest merge în Vietnam ca soldat.
  4. Forrest este egoist și vrea doar bani.
  5. Jenny și Forrest au un copil.

✏️ Exercițiul 2: Completează spațiile libere

Folosește cuvintele: fotbal, dragoste, război, afacere, Jenny

  1. Forrest o iubește pe __________ toată viața.
  2. El joacă __________ american la universitate.
  3. Participă la __________-ul din Vietnam.
  4. După război, are o __________ cu creveți.
  5. Povestea vorbește despre prietenie și __________ adevărată.

❓ Exercițiul 3: Întrebări de înțelegere

  1. Cine este Forrest Gump și de ce este special?
  2. Ce face el în timpul războiului din Vietnam?
  3. Care este relația dintre Forrest și Jenny?
  4. Ce învață cititorul din această poveste?
  5. Cum se termină povestea?

#142. Casa strâmbă – nivel B1

de Agatha Christie

“Casa strâmbă” este un roman polițist scris de Agatha Christie. Povestea are loc într-o casă mare și veche din Anglia, unde locuiește o familie bogată și complicată, numită familia Leonides.

La începutul poveștii, bătrânul Aristide Leonides, capul familiei, este găsit mort. El a fost otrăvit cu o substanță care îi blochează respirația. Poliția crede că cineva din familie este criminalul. Toți membrii trăiesc împreună în “casa strâmbă”, unde relațiile sunt tensionate și pline de secrete.

Povestea este spusă din perspectiva lui Charles Hayward, un tânăr logodit cu Sophia, nepoata lui Aristide. Charles încearcă să afle adevărul, pentru că nu vrea să se căsătorească cu cineva dintr-o familie criminală.

Pe parcursul anchetei, Charles descoperă detalii întunecate despre fiecare membru al familiei. Toți au motive să-l fi ucis pe Aristide. Finalul este șocant: criminalul este Josephine, o fetiță inteligentă, dar periculoasă, care a comis crima din gelozie și dorință de atenție.

✍️ Exercițiul 1: Adevărat sau fals?

  1. Povestea are loc într-o casă modernă din Londra.
  2. Aristide Leonides moare în mod natural.
  3. Charles vrea să afle cine este criminalul.
  4. Criminalul este unchiul Sophiei.
  5. Josephine este o fetiță care a comis crima.

✏️ Exercițiul 2: Completează spațiile libere

Folosește cuvintele: otravă, anchetă, gelozie, casă, copil

  1. Crima a fost comisă cu __________.
  2. Povestea se petrece într-o __________ mare și veche.
  3. Poliția face o __________ pentru a găsi criminalul.
  4. Josephine este un __________ foarte inteligent, dar periculos.
  5. Ea a ucis din __________ și dorință de atenție.

❓ Exercițiul 3: Întrebări de înțelegere

  1. Cine este victima în această poveste?
  2. De ce ancheta este atât de dificilă?
  3. Cine spune povestea?
  4. De ce Charles vrea să descopere adevărul?
  5. Ce face finalul romanului atât de șocant?

#141. Poveste de dragoste – nivel B1

de Erich Segal

“Poveste de dragoste” spune povestea de dragoste dintre Oliver Barrett, un student bogat care frecventeaza universitatea Harvard, și Jennifer Cavilleri, o fată simplă, inteligentă și sinceră care studiază muzica la colegiul Radcliffe.

Deși provin din lumi diferite, Oliver și Jennifer se îndrăgostesc rapid și decid să se căsătorească. Tatăl lui Oliver nu este de acord cu alegerea lui, așa că Oliver rupe legătura cu familia și începe o viață modestă alături de Jennifer. Cei doi sunt fericiți, dar duc o viață grea. Oliver termină facultatea de drept și se angajează, iar Jennifer lucrează ca profesoară.

După un timp, cei doi vor să aibă un copil, dar descoperă că Jennifer este grav bolnavă. Medicii spun că nu mai are mult de trăit. Oliver este distrus de durere, dar rămâne alături de ea până la sfârșit.

Cartea este cunoscută pentru faimoasa replică:
„Dragostea înseamnă să nu trebuiască niciodată să spui ‘Îmi pare rău.’”

✍️ Exercițiul 1: Adevărat sau fals?

  1. Jennifer este o fată bogată care merge la Harvard.
  2. Tatăl lui Oliver este de acord cu nunta lor.
  3. Oliver rupe legătura cu familia lui pentru Jennifer.
  4. Jennifer se îmbolnăvește grav și moare.
  5. Povestea are un final fericit.

✏️ Exercițiul 2: Completează spațiile libere

Folosește cuvintele: dragoste, student, boli, căsătoresc, sacrificiu

  1. Oliver este un __________ la Harvard.
  2. El și Jennifer se îndrăgostesc și se __________.
  3. Povestea arată o __________ adevărată.
  4. Jennifer moare din cauza unei __________.
  5. Oliver face un mare __________ pentru iubirea lui.

❓ Exercițiul 3: Întrebări de înțelegere

  1. Cine sunt personajele principale din poveste?
  2. De ce nu este tatăl lui Oliver de acord cu Jennifer?
  3. Ce face Oliver pentru a fi cu Jennifer?
  4. Care este tragedia din poveste?
  5. Ce înseamnă replica: „Dragostea înseamnă să nu trebuiască niciodată să spui ‘Îmi pare rău.’”?

#140. Corbul și ulciorul – nivel A2

fabula de Aesop

Într-o zi caldă, un corb însetat zbura în jur, căutând apă. După mult timp, a găsit un ulcior cu puțină apă pe fund. Dar gura ulciorului era prea îngustă, iar apa era prea jos. Corbul nu putea ajunge la ea cu ciocul.

Corbul s-a gândit puțin. Apoi a avut o idee isteață. A început să adune pietricele mici și să le arunce în ulcior, una câte una. Încetul cu încetul, apa s-a ridicat. În cele din urmă, corbul a putut să bea apa și și-a potolit setea.

🌟 Morala:

Folosește-ți mintea. Gândirea te ajută să rezolvi probleme.

✅ Exercițiul 1: Adevărat sau fals?

Scrie A pentru „adevărat” sau F pentru „fals”:

  1. Corbul a găsit multă apă într-un pahar.
  2. Gura ulciorului era prea îngustă pentru ciocul corbului.
  3. Corbul a băut apă imediat, fără probleme.
  4. Corbul a pus pietre în ulcior ca să ridice apa.
  5. Corbul a fost isteț și a găsit o soluție bună.

✅ Exercițiul 2: Alege răspunsul corect

1. Ce căuta corbul?
a) mâncare
b) un cuib
c) apă

2. De ce nu putea bea apa?
a) era prea rece
b) era prea jos
c) era prea murdară

3. Ce a folosit corbul pentru a ridica apa?
a) bețe
b) frunze
c) pietricele

4. Cum s-a simțit corbul la sfârșit?
a) trist
b) obosit
c) mulțumit

✅ Exercițiul 3: Răspunsuri scurte

Răspunde la întrebările următoare folosind propoziții simple:

  1. Ce a găsit corbul într-o zi caldă?
  2. Ce idee a avut corbul?
  3. Ce învățăm din această fabulă?

In English:

The Crow and the Pitcher

One hot day, a thirsty crow flew around looking for water. After a long time, he found a pitcher with a little water at the bottom. But the neck of the pitcher was too narrow, and the water was too low. The crow could not reach it with his beak.

The crow thought for a moment. Then, he had a clever idea. He picked up small stones and dropped them into the pitcher one by one. Slowly, the water rose higher. At last, the crow could drink the water and satisfied his thirst.

🌟 Moral:

Use your brain. Clever thinking can solve problems.

#139. Frații Karamazov – nivel B2

de Fiodor Dostoievski

Frații Karamazov este un roman filozofic despre familie, credință, justiție și liber arbitru. El spune povestea familiei Karamazov, în special a celor trei frați — Dmitri, Ivan și Aloșa — și a relației lor cu tatăl lor, Fiodor Pavlovici Karamazov, un om lacom și imoral.

Cel mai mare dintre frați, Dmitri, este emotiv și impulsiv. Se ceartă cu tatăl său din cauza banilor și a iubirii, mai ales pentru că amândoi o doresc pe aceeași femeie, Grușenka. Ivan, fratele mijlociu, este foarte inteligent și un gânditor profund. El se luptă cu întrebări mari despre religie, moralitate și existența lui Dumnezeu. Mezinul, Aloșa, este bun, spiritual și dorește să trăiască o viață bazată pe credință. Urmează învățăturile unui călugăr numit Zosima, care predică iubirea și iertarea.

Când tatăl lor este ucis, Dmitri devine principalul suspect, deoarece avusese o ceartă violentă cu el. Deși spune că este nevinovat, toate dovezile par să-l acuze. Urmează un proces dramatic, în care fiecare frate trebuie să se confrunte cu propriile credințe și conflicte interioare. Ivan simte vinovăție pentru că a promovat ideea că moralitatea nu are nevoie de Dumnezeu, ceea ce poate că a încurajat crima. Între timp, Aloșa încearcă să păstreze pacea și să ajute pe toți cei implicați.

Romanul nu oferă răspunsuri simple. El explorează idei profunde: Poate cineva să fie moral fără religie? Este posibilă iertarea? Cum ne influențează suferința și iubirea? La final, Dmitri este găsit vinovat, deși mulți cred că este nevinovat. Povestea se încheie cu speranță pentru răscumpărare prin iubire și credință, mai ales prin compasiunea și maturizarea lui Aloșa.

In English:

The Brothers Karamazov is a philosophical novel about family, faith, justice, and free will. It tells the story of the Karamazov family, especially the three brothers—Dmitri, Ivan, and Alyosha—and their relationship with their father, Fyodor Pavlovich Karamazov, a greedy, immoral man.

The oldest brother, Dmitri, is emotional and impulsive. He argues with his father about money and love, especially because they both want the same woman, Grushenka. Ivan, the middle brother, is highly intelligent and a thinker. He struggles with big questions about religion, morality, and whether God exists. The youngest, Alyosha, is kind, spiritual, and wants to live a life of faith. He follows a monk named Zosima, who teaches love and forgiveness.

When their father is murdered, Dmitri becomes the main suspect because of their recent violent fight. Although he claims he is innocent, the evidence against him is strong. A dramatic trial follows, where each brother is forced to face his beliefs and inner conflicts. Ivan feels guilty because he helped create the idea that morality doesn’t need God, which may have influenced the crime. Meanwhile, Alyosha tries to keep peace and help others.

The novel does not give easy answers. It explores deep ideas: Can someone be moral without religion? Is forgiveness possible? How do suffering and love shape us? In the end, Dmitri is found guilty, though many believe he is innocent. The story closes with hope for redemption through love and faith, especially seen through Alyosha’s compassion and growth.

#138. Diamantele sunt pentru totdeauna – nivel B1

de Ian Fleming

“Diamantele sunt pentru totdeauna” este un roman de spionaj cu James Bond. În această poveste, agentul secret britanic James Bond (Agent 007) este trimis într-o misiune pentru a opri o operațiune ilegală de contrabandă cu diamante. Diamantele sunt furate din mine din Africa și trimise în Statele Unite de o rețea de infractori.

Bond lucrează cu Tiffany Case, o femeie frumoasă și inteligentă care face parte din banda de contrabandiști. La început, ea nu are încredere în Bond, dar încetul cu încetul începe să-l placă. Bond se preface că este un infractor ca să poată intra în rețea. El călătorește din Londra în New York, apoi în Las Vegas, și mai târziu într-un oraș din deșertul american.

Banda este foarte periculoasă și include doi asasini ciudați și violenți numiți Dl. Wint și Dl. Kidd. Bond se confruntă cu multe riscuri și situații periculoase, dar continuă misiunea cu curaj.

La final, Bond distruge rețeaua de contrabandă, învinge infractorii și o salvează pe Tiffany. Ea decide să renunțe la viața criminală și să înceapă o viață nouă.

🔍 Teme principale:

  • Crimă și justiție – Bond luptă împotriva activităților ilegale.
  • Curaj și pericol – Bond rămâne curajos în situații dificile.
  • Loialitate și încredere – Relațiile se schimbă pe măsură ce oamenii învață să aibă încredere unii în alții.

✍️ Exercițiul 1: Adevărat sau fals?

Scrie Adevărat sau Fals pentru fiecare afirmație:

  1. James Bond este trimis să oprească o contrabandă cu aur.
  2. Tiffany Case face parte din rețeaua de contrabandiști.
  3. Bond călătorește doar în Londra și Paris.
  4. Mr. Wint și Mr. Kidd sunt doi prieteni pașnici.
  5. La final, Bond distruge rețeaua și o salvează pe Tiffany.

🧠 Exercițiul 2: Completează propozițiile

Alege cuvintele potrivite din listă: diamante, infractor, încredere, contrabandă, curaj

  1. Operațiunea ilegală din carte este o __________ cu diamante.
  2. Tiffany nu avea __________ în Bond la început.
  3. Bond se preface că este un __________ pentru a intra în rețea.
  4. Bond luptă cu __________ și inteligență.
  5. Rețeaua transporta __________ din Africa în SUA.

❓ Exercițiul 3: Întrebări de înțelegere

Răspunde în propoziții complete:

  1. Care este misiunea lui James Bond în această poveste?
  2. Ce fel de persoană este Tiffany Case?
  3. Ce rol au Mr. Wint și Mr. Kidd în poveste?
  4. Cum reușește Bond să intre în rețeaua de contrabandă?
  5. Ce se întâmplă cu Tiffany la sfârșitul poveștii?

In English:

Diamonds Are Forever is a James Bond spy novel written by Ian Fleming. In this story, British secret agent James Bond (Agent 007) is sent on a mission to stop an illegal diamond smuggling operation. The diamonds are being stolen from mines in Africa and sent to the United States by criminals.

Bond works with Tiffany Case, a beautiful and clever woman who is part of the smuggling gang. At first, she doesn’t trust Bond, but slowly, she starts to like him. Bond pretends to be a criminal to get inside the smuggling network. He travels from London to New York, then to Las Vegas, and later to a desert town in the American West.

The gang is very dangerous and includes two strange and violent killers named Mr. Wint and Mr. Kidd. Bond faces many risks and difficult situations, but he keeps going to complete his mission.

In the end, Bond destroys the smuggling ring, defeats the criminals, and saves Tiffany. She decides to leave the world of crime and start a new life.

#137. Prima zi de muncă – versiune B1

Anna era nerăbdătoare, dar și puțin îngrijorată. Tocmai obținuse un nou loc de muncă într-o companie de marketing și nu știa exact la ce să se aștepte. S-a trezit cu o oră mai devreme decât de obicei, și-a pregătit o ținută elegantă și a plecat spre birou cu autobuzul.

Când a ajuns, a fost întâmpinată de Maria, colega care fusese desemnată să o ajute să se acomodeze. Maria i-a oferit un tur al biroului, prezentându-i echipa și explicându-i cum funcționează lucrurile în companie.

„O să-ți placă aici,” i-a spus Maria cu un zâmbet. „Suntem o echipă unită și ne susținem unii pe alții.”

Anna a observat că atmosfera era prietenoasă, dar în același timp profesională. La ședința de dimineață, a încercat să urmărească discuțiile, deși unele cuvinte tehnice i se păreau încă dificile. A notat tot ce i s-a părut important și a pus câteva întrebări pertinente, ceea ce i-a impresionat pe colegi.

La pauza de prânz, a fost invitată să mănânce cu câțiva dintre colegi. Conversația a decurs natural, iar Anna s-a simțit acceptată și chiar apreciată pentru simțul ei al umorului.

Când ziua s-a încheiat, Anna era obosită, dar mulțumită. Știa că mai are multe de învățat, însă avea convingerea că luase o decizie bună. În drum spre casă, a zâmbit și și-a spus:
„Este un început promițător.”

In English:

Anna was excited, but also a little worried. She had just gotten a new job at a marketing company, and she wasn’t sure what to expect. She woke up an hour earlier than usual, put on an elegant outfit, and took the bus to her office.

When she arrived, she was greeted by Maria, the colleague who had been assigned to help her settle in. Maria gave her a tour of the office, introducing her to the team and explaining how things work in the company.

“You’ll love it here,” Maria said with a smile. “We’re a close-knit team and we support each other.”

Anna noticed that the atmosphere was friendly yet professional. At the morning meeting, she tried to follow along, although some of the technical words were still difficult for her. She wrote down everything that seemed important to her and asked a few pertinent questions, which impressed her colleagues.

During lunch, she was invited to eat with some of her colleagues. The conversation flowed naturally, and Anna felt accepted and even appreciated for her sense of humor.

When the day ended, Anna was tired but satisfied. She knew she still had a lot to learn, but she was convinced that she had made the right decision. On the way home, she smiled and said to herself:
“This is a promising start.”

#136. Prima zi de muncă – nivel A2

Anna era emoționată. Era prima ei zi la un nou loc de muncă. S-a trezit devreme, s-a îmbrăcat și a luat autobuzul spre birou. Când a ajuns, o femeie i-a zâmbit.

„Bună! Eu sunt Maria,” a spus femeia. „Îți voi arăta biroul.”

Anna a urmat-o pe Maria până la birou. A văzut mulți oameni lucrând la calculator. Unii oameni au zâmbit și i-au spus „bună ziua”. Anna s-a simțit mai bine.

La ora 10 s-a dus la ședință. Anna a ascultat cu atenție. Nu a înțeles tot, dar și-a luat notițe.

La prânz, Maria a invitat-o pe Anna să mănânce împreună cu ea și doi colegi. Au vorbit despre muzică și filme. Anna a râs și s-a simțit fericită.

La sfârșitul zilei, Anna era obosită, dar entuziasmată. S-a gândit: „A fost o zi bună. Cred că voi reusi!”

In English:

Anna was nervous. It was her first day at a new job. She woke up early, got dressed, and took the bus to the office. When she arrived, a woman smiled at her.

“Hello! I’m Maria,” the woman said. “I’ll show you around.”

Anna followed Maria through the office. She saw many people working on computers. Some people smiled and said hello. Anna felt better.

At 10 a.m. she went to a meeting. Anna listened carefully. She didn’t understand everything, but she took notes.

At lunchtime, Maria invited Anna to eat with her and two coworkers. They talked about music and movies. Anna laughed and felt happy.

At the end of the day, Anna was tired but excited. She thought, “It was a good first day. I can do this!”